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| “四思”而后行——数学归纳法错例剖析 | |
| 引用本文： | 杨子廷,区燕玲.“四思”而后行——数学归纳法错例剖析[J].数学学习与研究(教研版),2011(5). |
| 作者姓名： | 杨子廷 区燕玲 |
| 作者单位： | 华南师范大学数学科学学院; |
| 摘 要： | 数学归纳法是高中阶段最常用的证明方法之一,然而学生在运用的过程中会出现一些共性错误.本文以错例剖析为切入点,分析学生容易步入的四大误区. |
| 关 键 词： | 数学归纳法 误区 错例 |
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