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| 信息技术与职业学校数学学科课程的整合 | |
| 引用本文： | 高畅.信息技术与职业学校数学学科课程的整合[J].数学学习与研究(教研版),2011(3). |
| 作者姓名： | 高畅 |
| 作者单位： | 大连计算机学校; |
| 摘 要： | 一个以信息技术的变革来推动教育技术及其本身变革的时代到来了.与此同时,一个崭新的课题也摆在了教育先行者的面前:如何将信息技术与学科教学融为一体,从而改进传统的教学模式,提高教与学的效率,改善教与学的效果,并进而推进教师备课、课堂教学、知识结构、课程安排、能力评价、协作学习、师生关系等方面发生质的变化——这就是信息技术与学科课程的整合.在现代职业教育的中等职业学校,更应该与时俱进,在有限教学课时的基础上,充分借助信息技术推进教学改革,为培养新型的职业人才打下坚实的基础. |
| 关 键 词： | 信息技术 职业学校数学教学 整合 |
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