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| 巧言营造氛围 妙语调控情绪 | |
| 作者姓名： | 何新华 郎小洁 |
| 摘 要： | 在课堂教学中，不同的教学内容和教学方式以及师生双边交往的和谐程度和合作水平的高低，会造成或欢快活泼、或沉闷压抑，或激昂悲壮、或庄严肃穆。或伤感沉郁、或静谧安逸等不同的课堂氛围， |
| 关 键 词： | 情绪 语调 课堂教学 合作水平 和谐程度 教学方式 教学内容 课堂氛围 |
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