运用模糊综合评价方法对体育系学生教育实习成绩评定的研究

教育实习是体育系教学计划中重要的实践环节，是对学生进行专业思想教育、理论联系实际、培养中学体育工作能力的重要途径。同时。也是对体育系教育、教学质量的全面反馈，因此，做好学生教育实习成绩评定工作具有十分重要的意义。多年来，我院教育实习成绩评定采用4级评语的评分方法，评定时，缺乏全面、客观、准确的科学依据，人为因素较多，成绩偏重于优秀、良好拉不开等级，反馈信息量少。如何做到科学、简便地评定教育实习成绩，有效地克服上述弊端，戍为教育管理部门、广大师生十分关注和亟待解决的重要课题，因此，我们运用模糊综合…