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| 口语教学新模式初探 | |
| 引用本文： | 刘桂岐.口语教学新模式初探[J].承德师专学报,2001,21(1):45-47. |
| 作者姓名： | 刘桂岐 |
| 作者单位： | 宽城县汤道河高中语文组!河北宽城067000 |
| 摘 要： | 为了提高教学效率．推进素质教育，特进行口语教学改革实验。口语训练课是一个渐进系统，共有四个相对独立的阶段构成。系统中有总目标．有阶段分目标。各阶段重点如下：1、带稿演讲，培养口语表达必备心理，以自由演讲为主。2、带纲演讲，掌握复述要领。3、脱稿演讲．克服背稿习惯，培养发挥能力以上三个阶段，采取的主要方式是以写促说。4、即兴演讲．开辩论会，重点培养即兴发挥的能力。 |
| 关 键 词： | 口语教学 系统 带稿 脱稿 即兴演讲 高中 语文教学 |
| 文章编号： | 1005-1554(2001)01-0045-03 |
| 修稿时间： | 2000年9月6日 |
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