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| 聚焦"平静"感受"唯一"——《唯一的听众》教学解读 | |
| 引用本文： | 高祥虎.聚焦"平静"感受"唯一"——《唯一的听众》教学解读[J].小学青年教师,2009(21). |
| 作者姓名： | 高祥虎 |
| 作者单位： | 山东微山县实验小学 |
| 摘 要： | <唯一的听众>语言质朴、清新,如"一曲悠悠的小令",直抵读者的内心,给人以暖暖的感觉的同时,唯美的气息弥漫鼻息间.当文本静静地展开如诗般的画面和如诗般的语言,你会沉浸于老人那平静的、像深深的潭水的凝望中,也同样感动于老人真实身份的惊诧里.这是一位用自己独特的方式--平静地聆听,改变了"我"一生的"听众",这是一位在"我"心中永远愿为她演奏的唯一的听众.因此,"平静地望着我"在文中三次出现,成了"我"的深刻记忆,也成了我们阅读者不得不关注的"情节". |
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