创造技法教学的一点体会

创造技法课,就是要帮助学生掌握系统的创造技法,在创造发明活动中加以运用,形成科学的思维方法。先创设一定情境,激发学生兴趣,而后教授技法,最终达到创造发明的目的,这是我在教学小的一点体会。一、创境激趣——技法教授的前提情境教学不仅适用于语文课,同样也适用于创造技法课,教师可根据教学内容,设计某种与现实生活类同的情境,让学生参与其中,积极动脑,解决问题,获得知识,从而激发进一步学习的欲望。