把握好教学的起点和方向——对小学语文阅读教学目标的设计和实施的思考 |
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引用本文: | 滕春友,励汾水.把握好教学的起点和方向——对小学语文阅读教学目标的设计和实施的思考[J].小学语文,2009(5):25-27. |
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作者姓名: | 滕春友 励汾水 |
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作者单位: | [1]浙江省教育厅教研室 [2]浙江省宁波市教育局教研室 |
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摘 要: | 教学目标是教学的起点和方向,它体现着师生将要共同完成的教学任务,与教学努力的方向和教学的效果紧密相连。所以,如何设计教学目标并有效实施设计已被越来越多的同行所关注,在全国第七届青年教师阅读教学观摩活动的课例中,对教学目标的重视得到了充分的体现。现把笔者对部分课例的目标解读与听课体会与同行进行交流。
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关 键 词: | 语文阅读教学 设计 标的 小学 教学观摩活动 教学目标 教学任务 教师阅读 |
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