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把握好教学的起点和方向——对小学语文阅读教学目标的设计和实施的思考
引用本文:滕春友,励汾水.把握好教学的起点和方向——对小学语文阅读教学目标的设计和实施的思考[J].小学语文,2009(5):25-27.
作者姓名:滕春友  励汾水
作者单位:[1]浙江省教育厅教研室 [2]浙江省宁波市教育局教研室
摘    要:教学目标是教学的起点和方向,它体现着师生将要共同完成的教学任务,与教学努力的方向和教学的效果紧密相连。所以,如何设计教学目标并有效实施设计已被越来越多的同行所关注,在全国第七届青年教师阅读教学观摩活动的课例中,对教学目标的重视得到了充分的体现。现把笔者对部分课例的目标解读与听课体会与同行进行交流。

关 键 词:语文阅读教学  设计  标的  小学  教学观摩活动  教学目标  教学任务  教师阅读
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