高校教学督导队伍建设的思考——以边远地区本科院校为例

边远地区的高校教学督导工作与发达地区、大城市的高校相比可谓先天不足,如督导后备人选匮乏、队伍不稳定、观念陈旧、方法简单等。本文提议,应把待遇留人与事业留人、感情留人相结合,建立一支退休与在职人员相结合的高素质督导队伍;重视督导信息的反馈与处理,营造良好的督导工作氛围;扩展督导工作内容,改进督导的方法和艺术,形成督导工作良性运行机制;加强对外交流,拓展督导视野,逐步将教学督导工作引向健康发展的轨道。