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| 致力于语言素养的整体提高—新颁《语言教学大纲》学习札记 | |
| 引用本文： | 彭尚炯.致力于语言素养的整体提高—新颁《语言教学大纲》学习札记[J].常熟理工学院学报,2001,15(1):120-122. |
| 作者姓名： | 彭尚炯 |
| 作者单位： | 彭尚炯（江苏省常熟中学,江苏,常熟,215500） |
| 摘 要： | 20 0 0年新颁《语文教学大纲》(实验修订版 )给中学语文界的教学改革注入了新的活力 ,带来了新的希望。它在教学理念的转变方面有了较大的突破 ,明确提出了与时代精神相协调的现代教育新观念 ,即语文教学要“注重培养创新精神 ,提高文化品位和审美情趣 ,发展健康个性 ,逐步形成健全人格”。依据大纲精神修订的 ,于同年秋季开始使用的初、高中语文新教材 ,是大纲教育观改变的外在体现 ,表现出一种可贵的改革意识与探索精神 ,也给人耳目一新的感觉。一、工具性人文性相融 ,训练感悟相随建国以后的 6 0年代到 80年代 ,我国制订颁布的教学大纲都… |
| 关 键 词： | 中学语文教育 语文教学大纲 语文素养 教学改革 教育观念 创新精神 文化品位 审美情趣 |
| 修稿时间： | 2000年11月15 |
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