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| 抓住特点 指导读议——《雪猴》教学构想 | |
| 引用本文： | 蔡锋.抓住特点 指导读议——《雪猴》教学构想[J].湖南教育,1997(10). |
| 作者姓名： | 蔡锋 |
| 作者单位： | 长沙市麻园岭学校 |
| 摘 要： | 《雪猴》是一篇阅读课文。教学时,要加强阅读方法的指导,引导学生学习作者是怎样抓住事物特点体现感情的。要让学生在读议中把握课文重点,领会课文中雪猴与边防战士之间亲密的关系和深厚的感情,促使学生独立阅读能力和思维能力得到进一步提高。 |
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