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| 高中数学课堂提问的高效性研究 | |
| 引用本文： | 汪生.高中数学课堂提问的高效性研究[J].高中数学教与学,2011(8):30-33. |
| 作者姓名： | 汪生 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县如东中学; |
| 摘 要： | <正>目前,在中学数学教学中,课堂提问普遍存在较多的问题.笔者所在的高中,学生整体数学基础较薄弱,而高中数学更多的是要求学生具有抽象思维的能力.如何在确保基本数学知识掌握的基础上,通过有效的提问模式,进一步发展他们的数学思维方式、培养其解决问题的能力是摆在教师面前的一个迫切 |
| 关 键 词： | 课堂提问 培养学生 解决问题 教师 提问题 思考问题 高中数学 提问方式 课堂教学 发现问题 |
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