| 民族地区学生英语习得中的制约因素 |
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| 引用本文： | 田凤俊,马腾. 民族地区学生英语习得中的制约因素[J]. 宁夏师范学院学报, 2002, 23(5): 72-74 |
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| 作者姓名： | 田凤俊 马腾 |
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| 作者单位： | 1. 固原师专,外语系,宁夏,固原,756000
2. 西北第二民族学院,外语系,宁夏,银川,750021 |
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| 基金项目： | 教育部“新世纪高等教育教学改革工程”本科项目“西北少数民族地区师范专科学校专业英语教学模式和教材建设”(编号 126303233) |
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| 摘 要： | 语言习得有其规律和特征，研究习得有助于我们更好地组织开展语言教学。但民族地区学生因“地”受制，英语的习得除常见因素干扰外，方言、教育环境、生活环境等也对他们习得英语有较强的影响和制约。分析、研究这些制约因素有利于改变、提高民族地区的英语教学水平。
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| 关 键 词： | 民族地区 学生 英语习得 制约因素 |
| 文章编号： | 1001-0491(2002)05-0072-03 |
| 修稿时间： | 2002-05-30 |
Some Restricted Factors in Students'''' English Learning Process in Minority Areas |
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| TIAN Fengjun,MA Teng. Some Restricted Factors in Students'''' English Learning Process in Minority Areas[J]. Journal of Ningxia Teachers College, 2002, 23(5): 72-74 |
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| Authors: | TIAN Fengjun MA Teng |
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