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| 建构充满人文精神的语文课堂 | |
| 引用本文： | 赵海冰.建构充满人文精神的语文课堂[J].河北教育,2006(5). |
| 作者姓名： | 赵海冰 |
| 作者单位： | 南宫市四中 |
| 摘 要： | 语文是一门具有丰富人文内涵的课程,对学生的情感、态度、价值观的影响广泛而深刻。语文课程需要个人的情感性体验、独创性理解。新课程明确提出:语文课程是工具性与人文性的统一。1.情感熏陶,铸造完美精神世界要想教好语文,教师首先要有情感,这种情感来自于对文本的解读,来自于对生活的感悟。激情需要点燃,需要走进文本与读者的内心。一个激情的教师始终是想着学生所想,始终和学生一起共享着生活的快乐与幸福。我听一个老师讲艾青的《大堰河,我的保姆》一诗时,老师不断地去分析诗歌的内容:这句诗是什么意思……其效果可想而知。课堂上激不… |
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