必须重视大学生的自我教育 |
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引用本文: | 张世友.必须重视大学生的自我教育[J].涪陵师范学院学报,1998(3). |
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作者姓名: | 张世友 |
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摘 要: | 以自我为教育对象的自我教育,具有自觉性、目的性、有控性、自我性和社会性五个特点。自我教育有助于完成学生道德品质的形成,巩固和发展德育的效果,培养学生自理、自立能力。自我教育作为相对独立的德育机制,有其独特的运行机制:以自我认识为基础;以自我调控为主要手段;外部教育是其不可缺少的重要条件;受环境的制约。由于大学生自我意识趋于成熟,已基本具备自我调控能力及自我提高的迫切要求,所以对大学生进行自我教育是可行的。
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关 键 词: | 大学生 自我教育 |
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