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| 从认知角度看语言输入与输出 | |
| 引用本文： | 张邱慧.从认知角度看语言输入与输出[J].荆州师范学院学报,2011(3):91-92. |
| 作者姓名： | 张邱慧 |
| 作者单位： | 佳木斯大学公共外语部,黑龙江佳木斯154002 |
| 摘 要： | 教师在认知理论的指导下,使语言输入与输出尽可能地达到平衡,并且为学生创造语言学习的真实环境,能激发学生学习的兴趣,从而提高学生的语言输出质量,培养学生的交际能力. |
| 关 键 词： | 认知理论 语言输入 语言输出 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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