|
|||||
|
|
| 对“生命教育”课堂情感任意之反思 | |
| 引用本文： | 曾勇.对“生命教育”课堂情感任意之反思[J].思想理论教育(上半月综合版),2008(2):50-53. |
| 作者姓名： | 曾勇 |
| 作者单位： | 江西师范大学政法学院、江西师范大学道德与人生研究所,江西南昌330027 |
| 摘 要： | 前不久，笔者有幸观摩了几堂中小学“生命教育”公开课，深为师生投入的生命情感所触动。触动之余，也平添了几分忧虑。一幕幕由教师主导、学生主演再现的生命情感剧，在课堂上产生了强烈共鸣，在场同学及听课者也都为之动容，确实富有感染力，让人深受教育。这几堂公开课无一例外地都在情感上大做文章，一方面大大改变了老师只为传授知识而教学、知识之外无情感的生硬、 |
| 关 键 词： | 课堂情感 生命教育 生命情感 传授知识 教师主导 公开课 中小学 听课者 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |