博客的教育功能

批改日记是现今学校作文教学中一个通行的做法。通行并不一定意味着可行。虽然批改日记在一定程度上确实能够起到提高学生写作水平的作用，但这种做法在道德与法律上的尴尬始终没有解决，而博客的出现恰好可以弥补批改日记的缺陷。日记牵涉隐私，而博客本身就是写给别人看的。“看”是得到主人许可、授权的行为，不存在侵犯隐私的问题。博客作为自我经营的“小屋”，可以抒发主人的真情实感，可以与人进行思想分享和情感交流，不但作文教学中存在的没有真情实感、内容空洞无物等流弊可以起到矫正，还可以起到自我升华、促进交流等教育作用。时移事易，社会在向前发展，我们的教育也应跟上时代的发展步伐，充分利用时代的技求条件，这里发表的一组文章首先论述了博客作为一种新的网络生活样态所具有的教育功能。然后再具体分析了教师傅客和学生博客的意义及简单操作方法。旨在使日记回归本意、回归个人的隐私空间。提示有条件的城市和学校充分利用博客的教育功能改进自己的教育教学工作。