对毕业班“百日宣誓”的批判性思考 |
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引用本文: | 顾润生.对毕业班“百日宣誓”的批判性思考[J].思想理论教育(上半月综合版),2008(2):46-49. |
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作者姓名: | 顾润生 |
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作者单位: | 江苏省常州市教育局教研室,江苏常州213022 |
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摘 要: | 所谓毕业班百日宣誓,就是在中考或高考前,组织学生通过宣誓的方式,激发学习的积极性,以提高中考或高考成绩。目前,这种宣誓已不再局限于考前的100天,而向平时蔓延,大有愈演愈烈之势。2007年9月5日,笔者参与某市教育局组织的高中课程改革调研,在受调研的10所学校中,有两所学校组织高三学生宣誓,其中一所学校每天组织学生宣誓一次,另一所学校每周组织学生宣誓一次。
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关 键 词: | 毕业班 批判性思考 宣誓 学校组织 高三学生 高考成绩 课程改革 教育局 |
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