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| 新医科背景下医学专业的大学英语口语教学模式探索 | |
| 引用本文： | 钟俊,张丽.新医科背景下医学专业的大学英语口语教学模式探索[J].现代英语,2022(5):5-8. |
| 作者姓名： | 钟俊 张丽 |
| 摘 要： | 文章基于情境认知理论,自编情境教材、自建医学情境教学资源,构建"情境教材·情境慕课·情境课堂·情境实践"四位一体的大学英语口语教学模式.该教学模式以培养医学生的英语口语表达能力、综合应用能力和岗位胜任力为导向,遵循英语学习认知规律,创设医学专业情境,使大学英语口语教学与医学生职业发展有机衔接融合,实现语言能力、职业技能... |
| 关 键 词： | 新医科 医学专业 大学英语口语 教学模式 |