基于GROW模型的研究生科研能力培养指导方法——以土木工程专业为例

文章以土木工程专业为例，探讨了基于GROW模型培养研究生科研能力的指导方法。GROW模型是一种广泛应用于个人发展和教育领域的教练模型，包括Goal（目标）、Reality（现状）、Options（选择）和Will（意愿）4个关键元素。通过GROW模型设定明确的科研目标、了解研究现状、探讨可行的研究方案和激发执行意愿，导师可指导研究生开展科研工作、锻炼其科研能力，并取得科研成果。实践表明，采用GROW模型不仅让导师在指导研究生的过程中更轻松，研究生在科研过程中成长更明显，而且使师生关系更融洽。基于GROW模型的研究生科研能力培养指导方法科学、系统、实操性强，且效果明显，值得推广应用。