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| 数形结合的精彩——评罗鸣亮老师执教的"解决问题的策略" | |
| 引用本文： | 钱希有.数形结合的精彩——评罗鸣亮老师执教的"解决问题的策略"[J].小学青年教师,2010(4). |
| 作者姓名： | 钱希有 |
| 作者单位： | 浙江宁波市海曙区实验学校 |
| 摘 要： | 新课程的"问题解决"与老教材的应用题有哪些区别和联系?在理论上,专家和一线教师都有不少研究,也有很多可喜的成果和共识.但是不少数学教师都有一种感觉:在课堂教学中如何突显新课程"问题解决"的理念其实做起来很不容易.带着这样的闲惑和学习的心态.我走进了青年名师罗鸣亮的课堂--"解决问题的策略". |
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