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| 计算机实验课中培养学生创造性思维能力 | |
| 引用本文： | 滕艳平,王秀春.计算机实验课中培养学生创造性思维能力[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,1997(4). |
| 作者姓名： | 滕艳平 王秀春 |
| 作者单位： | 克山师专计算机中心(滕艳平)，中国银行克山支行(王秀春) |
| 摘 要： | 教育的本质是育人。在教学活动中对学生的全面素质，包括知识结构、智能结构、人格素质诸方面的培养中，创造性思维的培养应是教学的主导思想。教育学家裴斯泰洛齐曾指出。“思维能力是学生进行学习活动和科技创造性活动的最重要、最基本的心理素质，而创造性思维应该是这些活动的核心。目前，刚入学的大学生的思维状态令人担忧。由于受升学考试的影响，我国的中学教育存在严重的应试教育趋向。新生对较死板的概念大都能一字不差的背出来，对简单并有确定答案的问题基本上也能回答，但对需要联想，多选和综合应用的题目则几乎不会。我们在教… |
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