语文教学评优方式的变革与思考

教学评优是促进语文教师专业化成长的有效途径之一。长期以来，各级教研机构通过开展各类语文教学评优话动，在提高语文教师的执教能力，建设高素质的语文教师队伍方面做出了银大贡献，为教师广泛接受的评优方式，如，普通话比赛，写下水文、板书设计，教案、论文、课件评比等形式已日渐形成评优模式，融入语文教师日常的教研活动中，固定为学校的基本教研方式。语文新课程的全面推进．对语文教师有效开展校本教研活动的能力提出挑战。