“创先争优”概念下高校党建“四项活动”实践探索与理论思考

“创先争优”既是党建工作的活动主题，又是“党组织建设年”、“创建学习型党组织”、“结对共建、先锋同行”四项党建活动的指导性概念。由于四项活动整体推进，活动内容广泛、概念诸多，工作任务繁重，提示着加强“四项活动”科学发展的要素建设，推进当下党建工作深入开展，成为党的先进性建设理论指导党建实践必须关注的创新点和增长点。因此，要加强党建“四项活动”实践中的理论探索，以推进并实现“创先争优”概念下的各项要素建设和活动载体创新。