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| 谈物理教学中创新能力的培养 | |
| 作者姓名： | 吴海波 |
| 作者单位： | 固原市原州区头营中学 756000 |
| 摘 要： | 长期以来,人们把教学过程理解为一种认识或能动的反映过程。基于这种认识,课堂教学便成了感知教材、理解教材、巩固知识的过程。这样的课堂,缺少民主的环境与氛围,学生感到压抑与强制。学生不能自由、自主地思考,不敢大胆地提 |
| 关 键 词： | 能力的培养 物理教学 物理课堂教学 创新思维能力 学生素质 教学过程 教材 感知 |
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