高职通识教育的功能和价值探析 |
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引用本文: | 苗春苗.高职通识教育的功能和价值探析[J].大学.研究与评价,2023(35):15-18. |
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作者姓名: | 苗春苗 |
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作者单位: | 绍兴职业技术学院 |
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摘 要: | 通识教育的普适性功能对高职教育仍然适用,但是高职通识教育短视化也是不容忽视的现实。依据高职教育的职业属性以及学制、培养目标等因素,通识教育的功能表现为培养学生适应性职业能力、实现教育的人本性目标、培养学生社会能力、实现技术技能人文层面整合几方面。高职通识教育的价值在于有助于解决工具性与人本需求的关系;有助于人的潜能得到充分发挥和实现;有助于构建学生生存和发展的能力;有助于实现职业教育的“高质量发展”。
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关 键 词: | 通识教育 高职院校 高校人才培养 |
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