地方高校化学研究生科研创新能力的节点驱动式培养模式探究

研究生是国家创新人才队伍的核心成员。化学学科研究生的科研创新能力是化学专业研究生教育的核心内容之一，对国家的经济发展和科技振兴至关重要。地方高校需要面对生源质量不高、导师团队不稳定、经费有限等多重压力，导致研究生科研创新能力培养困难重重。针对这些问题，本文将研究生科研创新能力的培养分成不同节点进行驱动培养，具体路径包括：培养预备阶段、基础培养阶段、能力养成阶段和能力提升阶段，结合地方高校化学学科研究生培养短板提出相应培养策略，为地方高校化学学科研究生科研创新能力培养提供可借鉴的方案。