| 以考查真问题解决过程,导核心素养培育方法——2023年中考“综合与实践”专题解题分析 |
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| 引用本文： | 孙锋,杨明.以考查真问题解决过程,导核心素养培育方法——2023年中考“综合与实践”专题解题分析[J].中国数学教育（高中版）,2023(23):19-30+57. |
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| 作者姓名： | 孙锋 杨明 |
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| 作者单位： | 1. 四川省教育科学研究院;2. 四川省成都市泡桐树中学 |
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| 基金项目： | 2021年四川省教育科研资助金项目重大课题——五育并举背景下中考改革研究（SCJG21A004）； |
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| 摘 要： | 2023年全国各地区中考“综合与实践”相关试题以问题解决为导向，整合数学与其他学科的知识和思想方法，让学生从数学角度观察、分析、思考与表达，解决社会生活及数学学习中遇到的真实问题.该部分试题一般基于真实问题情境命制，重在考查学生对数学知识内外联系的深刻理解；在考查学生发现与提出问题、分析与解决问题中突出对模型观念的考查，引导教师在教学过程中有效实施应用意识与模型观念等素养的培育.文章从目标分析、解法分析、试题分析和类题赏析四个方面对优秀试题进行解析，在此基础上对2024年中考“综合与实践”专题的复习备考提出建议.
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| 关 键 词： | 真实情境 应用意识 素养发展 综合与实践 |
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