基于雨课堂平台线上线下相结合的“工程力学”教学模式探索

根据国家战略规划的“新工科”人才培养方案，文章基于雨课堂环境特点结合专业人才培养目标，提出了基于“互联网+”信息技术的“工程力学”课程线上线下相结合的教学模式，并以智能制造专业48学时版的“工程力学”为例，详细介绍了课程目标、课程建设及应用情况，科学合理地提出了混合式课程内容设计方案，通过课程满意度调查分析，学生对于线上线下混合式教学的课堂满意度高于传统线下教学，该教学模式为相关专业的相关课程的创新、改革提供新的参考。