中国优秀传统文化融入大学英语教学的策略与实践研究

中华民族是一个拥有着五千年辉煌文明的古老民族，中华民族璀璨的传统文化，是中国乃至世界的文明瑰宝。近年来，随着我国国际地位的不断提高，学习中国传统文化不仅在国内掀起了热潮，在国际上也成了文化领域中的热门。高校大学英语课程是师生进行中外文化交流的基础，然而在大学英语教学中，优秀传统文化的融入程度不足，学生在英语学习中出现了崇拜西方文化而缺乏文化自信的问题。文章试图以规范的实证调查、科学的对比实验为基础，分析出切实可行的策略，为中国优秀传统文化融入大学英语教学提供一套既有理论深度、在实践上又有效可行的指导策略。