幼儿园师幼互动实践研究

幼儿园是儿童早期发展的重要阶段，保育和教育质量对儿童身心发展有着深远的影响。为有效提升幼儿园保育教育质量和效率，国家出台了《幼儿园保育教育质量评估指南》，为相关教育机构开展工作指明了大方向。文章以《幼儿园保育教育质量评估指南》的背景和师幼互动概述为切入点，深入分析《幼儿园保育教育质量评估指南》视域下高质量师幼互动的重要价值和现状，并提出了可行性的实践策略。