新时代下高职院校工匠精神培育的困境与策略

近年来，工匠精神已成为各行各业特别是制造业的热词，国家也在宏观层面上对工匠精神的传承与弘扬也备加关注。高职院校作为培养高素质技能人才的重要阵地，理应主动承担对学生进行工匠精神培育的时代使命。文章厘清了工匠精神的时代内涵与培育内容，分析总结了当前工匠精神培育实践过程中所面临的困境及其原因，最后从育人主体协同、培育方案体系化设计、评价机制构建以及校企合作创新等方面提出了相应策略。