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| 高校党史学习教育长效机制“1+6”模式研究——基于深圳六所高校的实践 | |
| 引用本文： | 高法文,邹姗珊,李爽.高校党史学习教育长效机制“1+6”模式研究——基于深圳六所高校的实践[J].大学.研究与评价,2023(24):1-5. |
| 作者姓名： | 高法文 邹姗珊 李爽 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院机电学院 |
| 基金项目： | 广东省2021年度教育科学规划课题（党史学习教育专项）“基于‘五划四入’实践探索提升党史学习教育进校园针对性和实效性研究”（课题编号：DSY109）； |
| 摘 要： | 高校建立党史学习教育长效机制具有重要意义。文章根据深圳六所高校的党史学习教育实践，总结出高校党史学习教育长效机制“1+6”模式，即在校党委层面做好党史学习教育的顶层设计，将党史学习教育与思政课程及课程思政、网络平台、物理空间、主题实践、为民服务、课题研究等六个载体相结合，使其在多重力量的驱动下长期开展并取得成效。 |
| 关 键 词： | 高校 党史学习教育 长效机制 |