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| 整体式教学情境统领下的“免疫调节”专题复习教学设计 | |
| 作者姓名： | 何文艺 合娆娆 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划课题教育部青年专项课题“基于云南省高中正高级教师的课堂教学技能研究探寻促进青年教师课堂教学技能成长的有效路径”,No.EHA180510； |
| 摘 要： | 以“免疫调节”为例，利用“被家养宠物狗咬伤后”作为统领课堂教学全过程的整体教学情境，在逐层递进的情境中推进专题复习，提高学生利用所学知识解决实际问题能力的同时，构建专题知识框架。 |
| 关 键 词： | 整体式情境 专题复习 免疫调节 高中生物学 |