区域推进大中小学思政课一体化建设的价值与路径 |
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作者姓名: | 洪越 |
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作者单位: | 江苏省苏州市相城区教育发展中心 |
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基金项目: | 江苏省教育科学“十四五”规划课题“区域大中小学思政课一体化建设实践研究”阶段成果,课题编号:B/2023/03/143; |
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摘 要: | 推进大中小学思政课一体化建设,是新时代对教育的新要求。通过区域层面的一体化规划,明确大中小学思政课一体化建设的时代价值,结合区域实际,基于教研团队一体化、资源开发一体化、教学展示一体化、教学评价一体化四个维度,探索大中小学思政课一体化实践路径,以形成横向贯通、纵向连接的育人共同体。
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关 键 词: | 区域推进 大中小学思政课一体化 时代价值 实践路径 |
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