把握计算教学本质 提高学生运算能力——以《同分母分数加减法》为例 |
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作者姓名: | 陈春良 陈静娴 |
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作者单位: | 浙江省杭州市采荷第二小学 |
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摘 要: | 计算是小学数学学习中的基本技能,也是解决众多数学问题的基础,提高学生的运算能力至关重要。因此,教师要十分重视计算教学。在现实中,学生计算兴趣不浓,运算能力薄弱,这和小学数学计算教学中"教学重算法轻算理、练习量大欠精"的现象有关。本文力图结合"同分母分数加减法"一课,从"吃透算理"、"做精练习"等方面,阐述如何提高学生的运算能力与兴趣。
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关 键 词: | 计算教学 理解算理 练习设计 |
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