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| 利用“错误”资源 促进教学生成 | |
| 引用本文： | 石翀.利用“错误”资源 促进教学生成[J].小学教学参考,2008(30). |
| 作者姓名： | 石翀 |
| 作者单位： | 江苏姜堰市三水学校 |
| 摘 要： | 英国一位心理学家曾讲过:"错误人皆有之,作为教师不利用是不可原谅的。"合理利用教学中出现的"错误"资源,让"错误"为教学服务,有利于提高课堂教学效率,呵护学生的自尊心,增强学生学习数学的信心,有利于加深对所学内容的理解,启迪学生的思维, |
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