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| 合作探究学习中的低效现象分析与解决策略 | |
| 引用本文： | 马娟.合作探究学习中的低效现象分析与解决策略[J].中国小学语文教学论坛,2014(9):45-46. |
| 作者姓名： | 马娟 |
| 作者单位： | 苏州市吴中区西山中学,江苏苏州215111 |
| 摘 要： | 在初中语文课堂合作教学中,由于部分教师对合作学习的认识、组织、操作不当,使得合作探究学习表面化、形式化。针对目前语文合作探究学习中存在的一些低效现象进行分析,并提出相关解决策略,以期更好地指导学生进行合作探究学习,从而提高课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 初中语文 合作探究 低效现象 有效策略 |
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