论师生角色、教学手段与作业呈现的创新

新课程改革形势下,语文教学被赋予了新的时代要求与使命。在一线教学实践中,探究语文教师角色转变与知识结构调整,语文教学手段的有效延展及语文课后作业呈现形式的多元化问题,追求在新形势下语文教育实践的有效创新。