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| 新课标下诗歌教学管见 | |
| 引用本文： | 周丽君.新课标下诗歌教学管见[J].语文教学与研究,2005(6):27-27. |
| 作者姓名： | 周丽君 |
| 摘 要： | 新编高中语文课本第一册、第三册的第一单元都是诗歌单元，这样的安排正是从学生的实际出发，发展学生的个性着手的。教师应做好学生从初中到高中的过渡阶段，从高一到高二的衔接过程，改变过去主要以传授知识为主的课堂为现在以发展学生个性为主的“生命课堂”．那么，怎样发展学生的个性呢?笔者在诗歌教学方面，从主动参与、乐于研究；营造氛围，活跃思维；借助多媒体，创新教学；品味诗歌，德育渗透等方面做了尝试． |
| 关 键 词： | 诗歌教学 新课标 管见 语文课本 第一单元 实际出发 过渡阶段 生命课堂 学生个性 传授知识 主动参与 营造氛围 创新教学 德育渗透 第一册 第三册 好学生 教学方 多媒体 高中 新编 初中 教师 高二 思维 |
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