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优化课堂教学结构——“交流-互动“教学模式的运用——技校英语教学的探讨
作者姓名:傅蓉
作者单位:金华高级技工学校,浙江,金华,321016
摘    要:本文重点介绍“交流—互动”教学模式,并论述该课堂结构对学生素质和能力的培养的关键。

关 键 词:课堂教学  效率  结构  交流—互动
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