优化课堂教学培养创新能力

创新能力是指不墨守成规,思想解放,富于创新精神,能不断提出问题,善于解决新问题,在原有基础上有所进步、有所突破的能力。创新是世界上许多国家教育改革的焦点和核心,日本早在1982年就提出“创造力开发是迈向21世纪的保证。”美国政府在1989年也提出“教育改革要着眼于鼓励学生的好奇心和创造性。”我国实施科教兴国战略和素质教育必须重视这一问题。我们应该把重视传统应试教育提高到创新素质教育的高度上来,学校要为学生创造力的开发实施最优化的教育,体现在教学活动中,要按照有利于创造力培养的原则来进行。在政治课教学过程中,创设多种教学情境,优化课堂教学可促使学生勤于思考、敢于质疑、善于探索、富于联想、勇于创新,从而达到培养创新思维能力的目的。