优化练习设计 培养学生的创新能力 |
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引用本文: | 张星北.优化练习设计 培养学生的创新能力[J].安徽教育科研,2002(1):39-40. |
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作者姓名: | 张星北 |
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摘 要: | 教师必须把培养学生的创新能力体现在各科教学之中,落实在教学的每个环节上,让所有学生在对知识的探索中,敢于想象,敢于质疑,敢于“挑战”,从而使创新意识和创新能力得到锻炼和发展。但是目前的一些教育思想、教育方法不利于对学生创新能力的培养。例如:小学数学教学中的一些练习题。机械呆板,生编硬套,故弄玄虚,矫揉造作,尤其是一些步骤较多的计算题、套路题,不但浪费了学生的宝贵时问,更不利于培养出具有强烈创新性的数学优秀生。我们在数学教学中。十分注重优化数学的练习设计来培养学生的创新能力。
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关 键 词: | 练习设计 课程目标 教学方法 小学 情景题 数学 |
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