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结合创造教育开展“数理综合课”教学
作者姓名:邱法文
作者单位:沈阳市东北育才学校超常部
摘    要:结合创造教育开展“数理综合课”教学邱法文编者按:本文作者结合创造教育理论,从“数理综合”的视角,以GSP(《几何画板》)为工具在选修课上针对几方面的具体问题进行了可喜的尝试。与其它学科相比较,选修课的相对灵活性使它成为培养和开发学生创造力的一块沃土。...

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