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| 形象思维与历史教学 | |
| 作者姓名： | 赵恒烈 |
| 作者单位： | 北京教育学院历史系 |
| 摘 要： | 一历史教学中培养形象思维能力的重要性历史教材和历史教学是形象思维和逻辑思维互相融合的产物。两种思维既各有其独特的发展轨迹,又彼此互补和随机汇流。历史是一门描述性的学科,人物的活动、事件的进程、历史的场面理当用生动具体的形象活现出来;史实的形象是持续不断的历史的轨迹,不能仅仅当作 |
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