中学语文阅读教学探讨 |
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引用本文: | 孙科培.中学语文阅读教学探讨[J].文教资料,2010(12):50-51. |
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作者姓名: | 孙科培 |
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作者单位: | 永顺县列夕乡九年制学校,湖南,永顺,416705 |
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摘 要: | 阅读教学应以读为主,读能体现阅读教学的性质和任务,是语文教学的历史回归与发展。教师在教读时应立足文本的阅读,组织和指导学生学好文本提供的语言范例,借助文中语言的表达,把握文章思路,感悟文中情感,同时更要注重读时的精读、细读,把语感实践和语感分析结合起来,以达到提高语文教学效率的目的。
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关 键 词: | 中学语文教学 阅读教学 “以读为主” |
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