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智力与成绩成正比例关系吗?——浅析非智力因素中学习习惯的培养
作者姓名:焦强梅 李志宏
作者单位:高平市米山镇川起小学,山西
摘    要:智力与成绩成正比例吗?作为一道习题。五年级学生可以正确解答。可是它的思想意义已经远远超越了该练习的本身。它是以让我们教育工作者从理论的角度进行剖析:为什么某些学生在平时的表现很出色,但每逢测试就会差强人意?为什么在学校读书时,曾被认为是智力出众的学生,毕业后却没有什么建树?

关 键 词:非智力因素 比例关系 学习习惯 成绩 培养 教育工作者 思想意义 差强人意 学生 五年级
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