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| 小学数学和谐课堂概述 | |
| 引用本文： | 苏明强.小学数学和谐课堂概述[J].小学教学研究,2008(6):34-35. |
| 作者姓名： | 苏明强 |
| 摘 要： | 小学数学和谐课堂的提出源于"构建和谐社会"这个目标,社会发展需要和谐,同样在当前的教育领域中也因为存在许多不和谐现象而期待着和谐,因而,和谐课堂就成为学校课堂教学追求的一种境界状态和价值取向. |
| 关 键 词： | 小学数学 价值取向 状态 境界 课堂教学 学校 现象 不和谐 存在 教育领域 社会发展 目标 构建和谐社会 和谐课堂 |
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