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| 理工类研究生积极心理品质调查与分析 | |
| 引用本文： | 姜宇,周军.理工类研究生积极心理品质调查与分析[J].家教世界,2012(18):109-110. |
| 作者姓名： | 姜宇 周军 |
| 作者单位： | 江苏大学食品学院 |
| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“高校硕士研究生新生心理干预模式研究”[项目编号:09SJB880088] |
| 摘 要： | 理工类研究生的心理健康教育需要积极心理学的介入与指导。本文就理工类研究生积极心理品质6大维度进行了初步调查分析。结果发现,理工类研究生整体积极心理品质状况较好,但也存在个别危机学生。性别、年级不同在积极心理品质的不同维度上表现有所差异,在积极心理健康教育过程中要注意点面结合,注重学生个性,因人施教。 |
| 关 键 词： | 积极心理品质 理工类研究生 调查分析 |
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